• 布兰妮18岁:Bienvenue，欢迎来到Ngognani
    “塞内加尔是一个充满活力的国家，位于西非最西端. 它的节日和有意义的文化是变革的. Ngognani, Tamabacounda的一个小村庄, 是实力的真实代表吗, 美, 塞内加尔的文化. 我的目标是传播意识，帮助Ngognani的人们获得支持，以改善他们的学校和生活. 看看我的项目网站."
  • 艾弗里18:重新点燃青少年的好奇心之火 艾弗里18:重新点燃青少年的好奇心之火
    “激发任何人的好奇心都是必不可少的，因为好奇心是人类的一种能力. 每个人都有能力对某事感到好奇. 我的项目是试图引导学生的好奇心对重要的事情，如世界事务. 通过这样做, 我的项目试图创建一个更多参与的社区，知识延伸到教室之外. 看看我的项目网站."
学者
课堂之外

11年级和12年级独立项目

11年级和12年级的学生完成一个跨学科项目，该项目有三个目标:

1)发展个人利益和自主所有制
2)培养核心研究、写作、演讲和文档技能
3)展示跨学科的联系.

作为项目的一部分, 学生必须展示至少两个学科的技能如何与他们在项目中的工作相关, 两个年级的项目都包括研究, 写作, 文档, 和口语, 虽然项目组成部分的具体格式由每个年级定义.  这是一个机会，让学生从一个感兴趣的位置接近学校, 连接, 深度, 和意义.

大三项目的重点是找到一个感兴趣的领域，然后进行真实世界, 有意义的研究，因为他们了解更多关于他们的主题/问题/问题，并思考他们如何在大四将该项目付诸行动.


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