它的意图是
E
英语为第二语言
课程(ESL)将学生提升到欧洲共同框架(CEFR)中三个主要方面的熟练水平:语言活动, 它们发生的区域, 以及我们参与其中时的能力. 我们希望ESL课程的所有学生都能在接受(听力和阅读)方面有所提高。, 制作(说和写), 互动(说和写), 以及调解(翻译和口译),以达到学术和其他英语语言能力的水平. 不仅在教室里,而且在社区里, 学生们找到了倾听所需要的信心, 说话, 熟练的英语读写能力. 学生将能够理解广泛的要求, 长文本, 并识别隐含的含义. 他们将能够流利、自发地表达自己,灵活、有效地使用语言进行社交, 学术及专业用途. 学生将能够产生清晰, 结构良好的, 复杂主题的详细文本, 显示组织模式的受控使用, 连接器和内聚器件.
国际学生管理
2名成员名单.
Ms.
梅根·
瓦诺
国际学生项目主任
Mr.
威廉
Burlee
招生主任
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