• 布兰妮18岁:Bienvenue，欢迎来到Ngognani
    “塞内加尔是一个充满活力的国家，位于西非最西端. 它的节日和有意义的文化是变革的. Ngognani, 塔玛巴库达的一个小村庄, 是实力的真实体现吗, 美, 和塞内加尔的文化. 我的目标是传播意识，帮助恩戈尼亚尼的人们得到支持，以改善他们的学校和生活. 看看我的项目网站."
  • 艾弗里'18:重新点燃青少年的好奇心 艾弗里'18:重新点燃青少年的好奇心
    “激发任何人的好奇心是至关重要的，因为好奇是人类的一种能力. 每个人都有对某事好奇的能力. 我的项目是试图将学生的好奇心引导到重要的事情上，比如世界事务. 通过这样做, 我的项目试图创建一个更多参与的社区，让知识远远超出课堂. 看看我的项目网站."
学者
课堂之外

11年级和12年级的独立作业

11年级和12年级的学生完成一个跨学科项目，该项目有三个目标:

1)发展个人利益和独立所有制
2)建立核心的研究、写作、演讲和文档技能
3)展示跨课程联系.

作为项目的一部分, 学生必须展示至少两个学科的技能如何与他们在项目中的工作相关, 两个年级的项目都包括研究, 写作, 文档, 和口语, 虽然项目组成部分的具体格式由每个年级定义.  这是一个让学生从感兴趣的位置接近学校的机会, 连接, 深度, 和意义.

大三的项目重点是找到一个感兴趣的领域，然后进行现实世界, 有意义的研究，因为他们更多地了解他们的主题/问题/问题，并思考他们如何在大四的时候将这个项目付诸行动.


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